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1
Bildung - Intersektionalität - Othering: Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen
transcript Verlag
Christine Riegel
othering
bzw
sowie
verlag
kontext
vgl
pädagog_innen
differenz
hrsg
sozialen
jugendlichen
handeln
perspektive
ntersektionalität
verhältnisse
pädagogischen
perspektiven
v.a
widersprüchlichen
hintergrund
u.a
veränderung
lernen
gesellschaftlichen
sozialer
ungleichheit
bezug
praktiken
praxis
schüler_innen
reflexion
rassismus
jugendarbeit
verschiedenen
zusammenhang
diskurse
verhältnissen
zeigt
ausgrenzung
hinsichtlich
intersektionalität
rahmen
jeweiligen
projekt
ildung
erhältnissen
bildungskontext
auseinandersetzung
umgang
diskursen
Ano:
2016
Idioma:
german
Arquivo:
PDF, 1.51 MB
As suas tags:
0
/
0
german, 2016
2
Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen: Studien zur Erfassung der Bewertungskompetenz
Springer Fachmedien Wiesbaden,Springer VS
Susanne Katharina Heininger
evidenz
bildungswissenschaftlicher
bildungswissenschaftliche
bewertung
ergebnisse
praxis
tabelle
siehe
items
lehrkräfte
bewertungskompetenz
bildungswissenschaftlichen
sowie
beispiel
hausaufgaben
evidenzquellen
universität
lehramtsstudierende
bewertungsskala
klassen
qualität
erfassung
studien
erhebungsinstrument
item
artikel
kurzfassungen
evidence
thema
erkenntnisse
klassengröße
studie
studierenden
teamteaching
universitäten
vorliegenden
prenzel
verschiedene
abbildung
evidenzbasierter
lehrkräften
folgenden
diskussion
detailliertheitsgrad
aspekte
skala
ziel
stichprobe
umgang
bauer
Ano:
2019
Idioma:
german
Arquivo:
PDF, 3.48 MB
As suas tags:
0
/
0
german, 2019
3
Ergebnisse der Coaching-Forschung: Aktuelle Studien – ausgewertet für die Coaching-Praxis
Springer-Verlag Berlin Heidelberg
Uwe Böning
,
Claudia Kegel (auth.)
coaching
studien
sowie
coaches
coachings
themen
bzw
z.b
ergebnisse
leadership
teilnehmer
studie
coach
bereich
böning
führungskräfte
managerial
journal
mitarbeiter
executive
untersuchung
manager
vorgehen
zeigten
klienten
praxis
hinsichtlich
statt
verschiedenen
sitzungen
einfluss
gesundheits
kontrollgruppe
d.h
rahmen
intervention
vergleich
psychology
leistung
nahmen
workplace
ebd
programm
team
umgang
coachees
jeweils
selbstwirksamkeitserwartung
verbesserung
ziele
Ano:
2015
Idioma:
german
Arquivo:
PDF, 2.48 MB
As suas tags:
0
/
0
german, 2015
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